| Summary: | <p>Este artigo teve por objetivo identificar a percepção dos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis sobre a influência que os conhecimentos proporcionados pela disciplina de Psicologia exercem na formação do profissional contábil tal como na rotina pessoal. Através de pesquisa de campo, com questionários aplicados aos acadêmicos do 4º, 5º, 6º, 7º e 8º semestre do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT - Campus de Tangará da Serra-MT, constatou-se que os estudantes imputam seriedade aos assuntos do comportamento humano de forma a considerarem a disciplina de Psicologia como um aperfeiçoamento educacional. A importância revelada pelos discentes às questões abordadas pela Psicologia para formação profissional e pessoal dos futuros contadores evidenciou para UNEMAT o quanto a disciplina de Psicologia é significativa para os graduandos.</p>
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