Лінгвістичні онтології: проєктування та використання в навчальних інтелектуальних системах

• Main Authors: Ольга Ткаченко, Костянтин Ткаченко, Олександр Ткаченко
• Format: Article
• Language: English
• Published: KNUKiM Publishing Centre 2021-07-01
• Series: Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері
• Subjects: навчальна інтелектуальна система; предметна сфера; модель; онтологія; лінгвістична онтологія; інформаційний ресурс
• Online Access: http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/236950
• ISSN: 2617-796X; 2618-0049

Мета статті – дослідити та розглянути загальні тенденції, проблеми й перспективи побудови та використання лінгвістичних онтологій у навчальних інтелектуальних системах. Методи дослідження – методи семантичного аналізу основних понять цієї предметної сфери (лінгвістичні онтології в інтелектуальних системах навчання). У статті розглянуто підходи до використання лінгвістичних моделей у сучасних навчальних інтелектуальних системах. Новизна дослідження полягає в аналізі використання лінгвістичних онтологій у навчальних інтелектуальних системах. Висновки. Представлена модель лінгвістичної онтології для предметних сфер (дисциплін «Комп’ютерні мережі» та «Моделювання систем»). У запропонованій моделі описано набір відносин лінгвістичної онтології, спеціально підібраний для опису аналізованої предметної сфери. Для забезпечення цих властивостей було запропоновано використовувати невеликий набір відносин. Запропоновану лінгвістичну онтологічну модель реалізовано в навчальній інтелектуальній системі, що підтримує такі дисципліни, як «Комп’ютерні мережі» та «Моделювання систем».