KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SISWA

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SISWA

Tulisan ini memaparkan tentang keefektifan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada mata pelajaran PKn dalam menumbuhkan sikap siswa kelas 4 SD. Subjek penelitian melibatkan siswa kelas tinggi SD Gendongan 01 Salatiga. Siswa 4A sebagai kelompok kontrol dan 4B sebagai kelompok eksp...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sara Puspitaning Tyas, Mawardi Mawardi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Kristen Satya Wacana 2016-12-01
Series:Satya Widya
Subjects:
Value Clarification Technique (VCT)
sikap siswa
Online Access:http://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/724

Similar Items

Similar Items