Avaliação de risco crônico da ingestão de resíduos de pesticidas na dieta brasileira

• Main Authors: Caldas Eloisa Dutra, Souza Luiz César Kenupp R de
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de São Paulo 2000-01-01
• Series: Revista de Saúde Pública
• Subjects: Resíduos de praguicidas/toxicidade; Contaminação de alimentos; Análise de risco/métodos; Inseticidas organofosforados/toxicidade; Praguicidas/envenenamento; Zonas metropolitanas; Consumo de alimentos; Avaliação de risco crônico
• Online Access: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102000000500014

OBJETIVO: Avaliar o risco crônico da ingestão de pesticidas pela dieta, em compostos registrados no Brasil para uso agrícola até 1999. MÉTODOS: Foi calculada a Ingestão Diária Máxima Teórica (IDMT) para cada pesticida, utilizando limites máximos de resíduos estabelecidos pela legislação brasileira e dados de consumo alimentar. A caracterização do risco foi feita comparando-se a IDMT com as doses diárias aceitáveis (IDA) de vários países e do Codex Alimentarius. RESULTADOS: A IDTM ultrapassou a IDA (%IDA>100) em pelo menos uma região metropolitana brasileira para 23 pesticidas. Dezesseis compostos com maior %IDA são inseticidas organofosforados, sendo o paration metílico o composto cuja ingestão mais excedeu o parâmetro toxicológico (%IDA N=9.300). O arroz, o feijão, as frutas cítricas e o tomate foram os alimentos que mais contribuíram para a ingestão. Dos compostos que apresentaram maior risco, apenas 6 foram registrados de acordo com o Decreto 98.816/90, que dispõe sobre o uso de pesticidas no País. CONCLUSÕES: Os compostos identificados como sendo de potencial risco de exposição crônica para a população brasileira, e os alimentos que mais contribuíram para a sua ingestão, devem ser priorizados pelos órgãos de saúde em programas de monitoramento de resíduos de pesticidas. Adicionalmente, dados sobre resíduos em alimentos prontos para o consumo, fatores de processamento e dados sobre consumo alimentar devem ser gerados para possibilitar o refinamento do estudo.