Alteração vocal auto-referida em professores: prevalência e fatores associados

Alteração vocal auto-referida em professores: prevalência e fatores associados

OBJETIVO: Estimar a prevalência de alteração vocal auto-referida em professores e identificar fatores associados. MÉTODOS: Estudo transversal com amostra de 393 professores do ensino fundamental de Florianópolis, SC, por meio de questionário autoaplicado em 2009. Foi realizada análise multivariável...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cláudia Cossentino Bruck Marçal, Marco Aurélio Peres
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo
Series:Revista de Saúde Pública
Subjects:
trastornos de la voz
epidemiología
docentes
salud laboral
estudios transversales
Online Access:http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102011000300008&lng=en&tlng=en

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