Pratiques de formateurs de mathématiques pour questionner la formation des enseignants dans le premier degré
Cet article rend compte d’une recherche menée autour des pratiques de formateurs d’enseignants du 1erdegré en mathématiques, du temps où la formation était dispensée dans les I.U.F.M.. Elle visait à explorer la diversité des pratiques et des contenus de formation proposés par les formateurs. Les cad...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2012-03-01
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| Series: | Éducation et Socialisation |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/edso/15734 |