Evolution of education in nursing

• Main Authors: María Zoraida Clavijo Chamorro, Francisco Javier Romero de Julián, María Sandra Paniagua Vivas
• Format: Article
• Language: English
• Published: Medwave Estudios Limitada 2016-07-01
• Series: Medwave
• Subjects: nursing; competency; students; formation; evolution; diffusion of innovation
• Online Access: http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Revisiones/Analisis/6505

Resumen PROPÓSITO El propósito de este estudio es indagar en la evolución de los estudios de enfermería y en sus competencias, para conocer el aporte del resultado final de esta transformación al desarrollo de la profesión enfermera. METODOLOGÍA Revisión bibliográfica de tipo descriptivo, cuyas fuentes han sido recopiladas de diferentes bases de datos nacionales e internacionales. Estas proporcionan al lector una puesta al día sobre la constante evolución de los estudios de enfermería y su progreso como profesión, resultante de ese cambio. CONCLUSIONES Las competencias y habilidades que aportan valor a la profesión enfermera son: la práctica basada en la evidencia; la comunicación empática; y otras capacidades transversales como el pensamiento crítico. Todas ellas sirven para hacer frente al constante cambio del sistema de salud y mejora de los cuidados de calidad. Estas deben ser evaluadas y su logro se está alcanzando mediante el “portafolio”. La innovación facilitadora del desarrollo de todas estas habilidades se encuentra en la educación, en estrategias y herramientas por parte de educadores e instituciones que asuman riesgos y liderazgo.