Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol
En este artículo se busca brindar una herramienta para que el docente en clase sea participe de la elaboración de un espectroscopio casero y de esta forma pueda caracterizar con sus estudiantes las líneas de emisión del espectro electromagnético producido por el sol intentando determinar su composic...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011-08-01
|
Series: | Revista Científica |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/965 |
id |
doaj-dbc9b93e4649411c97e637ed74a5e0d4 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-dbc9b93e4649411c97e637ed74a5e0d42021-03-09T16:17:45ZengUniversidad Distrital Francisco José de CaldasRevista Científica0124-22532344-83502011-08-0113110.14483/23448350.965Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del solMalory Johana Sánchez0Andres Fernando Pedraza1Universidad Distrital Francisco José de CaldasUniversidad Distrital Francisco José de CaldasEn este artículo se busca brindar una herramienta para que el docente en clase sea participe de la elaboración de un espectroscopio casero y de esta forma pueda caracterizar con sus estudiantes las líneas de emisión del espectro electromagnético producido por el sol intentando determinar su composición química. A su vez se expone la forma en que se construyó un dispositivo espectroscópico para poder observar dicho fenómeno y finalmente las mediciones obtenidas por parte de estudiantes del curso de Astronomía de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/965Espectroscopiolíneas de emisiónespectro |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Malory Johana Sánchez Andres Fernando Pedraza |
spellingShingle |
Malory Johana Sánchez Andres Fernando Pedraza Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol Revista Científica Espectroscopio líneas de emisión espectro |
author_facet |
Malory Johana Sánchez Andres Fernando Pedraza |
author_sort |
Malory Johana Sánchez |
title |
Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
title_short |
Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
title_full |
Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
title_fullStr |
Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
title_full_unstemmed |
Alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
title_sort |
alternativa didáctica para la caracterización físico-química de las líneas espectrales del sol |
publisher |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
series |
Revista Científica |
issn |
0124-2253 2344-8350 |
publishDate |
2011-08-01 |
description |
En este artículo se busca brindar una herramienta para que el docente en clase sea participe de la elaboración de un espectroscopio casero y de esta forma pueda caracterizar con sus estudiantes las líneas de emisión del espectro electromagnético producido por el sol intentando determinar su composición química. A su vez se expone la forma en que se construyó un dispositivo espectroscópico para poder observar dicho fenómeno y finalmente las mediciones obtenidas por parte de estudiantes del curso de Astronomía de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. |
topic |
Espectroscopio líneas de emisión espectro |
url |
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/965 |
work_keys_str_mv |
AT maloryjohanasanchez alternativadidacticaparalacaracterizacionfisicoquimicadelaslineasespectralesdelsol AT andresfernandopedraza alternativadidacticaparalacaracterizacionfisicoquimicadelaslineasespectralesdelsol |
_version_ |
1724227629635076096 |