Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів

<p>У статті висвітлено філософські й літературознавчі чинники організації пізнавальної діяльності учнів із низьким рівнем літературного розвитку. З’ясовано істотні суперечності в тлумаченні вченими сутності навчально-корекційної роботи словесника. Завдяки синергетичній методології визначено ст...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ольга Дмитрівна Мхитарян
Format:	Article
Language:	English
Published:	PC Technology Center 2015-12-01
Series:	ScienceRise
Subjects:	philosophical and literary ideas students with low achievement corrective study literature
Online Access:	http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/57180

id	doaj-db5a1cae9bf940e1918a5ae4bdc0a6ff
record_format	Article
spelling	doaj-db5a1cae9bf940e1918a5ae4bdc0a6ff2020-11-25T01:11:33ZengPC Technology CenterScienceRise2313-62862313-84162015-12-01125 (17)536010.15587/2313-8416.2015.5718053985Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнівОльга Дмитрівна Мхитарян0V. Sukhomlinsky Mykolaiv National University 24 Nikolskaya str., Mykolaiv, Ukraine, 54030<p>У статті висвітлено філософські й літературознавчі чинники організації пізнавальної діяльності учнів із низьким рівнем літературного розвитку. З’ясовано істотні суперечності в тлумаченні вченими сутності навчально-корекційної роботи словесника. Завдяки синергетичній методології визначено стратегію реалізації та цілеспрямованого розвитку особистісного потенціалу таких учнів засобами мистецтва слова у процесі засвоєння фундаментальних інтелектуальних і морально-естетичних культурних цінностей</p>http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/57180philosophical and literary ideasstudents with low achievementcorrective study literature
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Ольга Дмитрівна Мхитарян
spellingShingle	Ольга Дмитрівна Мхитарян Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів ScienceRise philosophical and literary ideas students with low achievement corrective study literature
author_facet	Ольга Дмитрівна Мхитарян
author_sort	Ольга Дмитрівна Мхитарян
title	Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
title_short	Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
title_full	Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
title_fullStr	Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
title_full_unstemmed	Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
title_sort	філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів
publisher	PC Technology Center
series	ScienceRise
issn	2313-6286 2313-8416
publishDate	2015-12-01
description	<p>У статті висвітлено філософські й літературознавчі чинники організації пізнавальної діяльності учнів із низьким рівнем літературного розвитку. З’ясовано істотні суперечності в тлумаченні вченими сутності навчально-корекційної роботи словесника. Завдяки синергетичній методології визначено стратегію реалізації та цілеспрямованого розвитку особистісного потенціалу таких учнів засобами мистецтва слова у процесі засвоєння фундаментальних інтелектуальних і морально-естетичних культурних цінностей</p>
topic	philosophical and literary ideas students with low achievement corrective study literature
url	http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/57180
work_keys_str_mv	AT olʹgadmitrívnamhitarân fílosofsʹkolíteraturoznavčíaspektirozvitkučitacʹkihzdíbnostejučnív
_version_	1725170924188073984

Філософсько-літературознавчі аспекти розвитку читацьких здібностей учнів

Similar Items