Contribuciones de la agroecología escolar a la soberanía alimentaria: caso fundación viracocha
La agroecología escolar constituye una alternativa integral para generar cultura agroalimentaria en entornos escolares y comunitarios, por medio de la articulación entre los ámbitos de producción, transformación y consumo, que propende por una educación con pertinencia para el sector rural. Este art...
Main Author: | Maria Jose Pitta Paredes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019-04-01
|
Series: | Praxis & Saber |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8839/7737 |
Similar Items
-
Mujeres, agroecología y soberanía alimentaria en la comunidad Moreno Maia del Estado de Acre. Brasil
by: Irene García Roces, et al.
Published: (2010-05-01) -
Soberanía y seguridad alimentaria en Cuba: políticas públicas necesarias para reducir la dependencia alimentaria.
by: Abel Gamboa Costa, et al.
Published: (2013-09-01) -
Perspectiva ecofeminista de la Soberanía Alimentaria: la Red de Agroecologíaen la Comunidad Moreno Maiaen la Amazonía brasileña
by: Irene GARCÍA ROCES, et al.
Published: (2014-10-01) -
Migración y remesas: ¿están afectando la sustentabilidad de la agricultura y la soberanía alimentaria en Chiapas?
by: Helda Morales, et al.
Published: (2015-01-01) -
Migración y remesas: ¿están afectando la sustentabilidad de la agricultura y la soberanía alimentaria en Chiapas?
by: Helda Morales, et al.
Published: (2015-01-01)