¿La universidad como centro corporativo global? El caso de la formación gerencial.
Este artículo pretende proponer una reflexión acerca de la formación universitaria, especialmente en el caso de la Administración. La tesis central aquí es que la universidad se está transformando en una especie de universidad corporativa global. Las evidencias apuntan a la depreciación del papel c...
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Asociación GIGAPP Grupo de Investigación en Gobierno, Administración y Políticas Públicas
2017-04-01
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doaj-db542555990140cd8e8ede075b84227b2020-11-25T00:47:58ZengAsociación GIGAPP Grupo de Investigación en Gobierno, Administración y Políticas PúblicasGIGAPP Estudios Working Papers2174-95152017-04-01460-65¿La universidad como centro corporativo global? El caso de la formación gerencial.Angelo Brigato Ésther Este artículo pretende proponer una reflexión acerca de la formación universitaria, especialmente en el caso de la Administración. La tesis central aquí es que la universidad se está transformando en una especie de universidad corporativa global. Las evidencias apuntan a la depreciación del papel crítico de la universidad, atribuyéndole un papel de agente de desarrollo económico apoyado en la teoría del capital humano y en la ideología del espíritu emprendedor. Se destacan los cursos de Administración, cuya actuación se ha reducido, en gran medida, a la mera reproducción acrítica del ideario y del imaginario empresarial, apoyados por las directrices curriculares nacionales, aunque en conflicto con la ley de directrices y bases de la educación brasileña. http://www.gigapp.org/ewp/index.php/GIGAPP-EWP/article/view/49 |
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Este artículo pretende proponer una reflexión acerca de la formación universitaria, especialmente en el caso de la Administración. La tesis central aquí es que la universidad se está transformando en una especie de universidad corporativa global. Las evidencias apuntan a la depreciación del papel crítico de la universidad, atribuyéndole un papel de agente de desarrollo económico apoyado en la teoría del capital humano y en la ideología del espíritu emprendedor. Se destacan los cursos de Administración, cuya actuación se ha reducido, en gran medida, a la mera reproducción acrítica del ideario y del imaginario empresarial, apoyados por las directrices curriculares nacionales, aunque en conflicto con la ley de directrices y bases de la educación brasileña.
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