Plic plac ploc, valeurs rythmiques d’un iconotexte en réception en classe maternelle
Notre questionnement porte sur la réception d’un album iconotextuel dont les valeurs rythmiques potentielles sont nombreuses et diversifiées, dans le texte, dans l’image et dans le déroulé de sa lecture. L’analyse de deux situations de lecture de l’album dans une classe maternelle à des enfants de 4...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE)
2016-04-01
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| Series: | Strenae |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/strenae/1539 |