Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensut...
Main Authors: | Catarina Economou, Elin Ennerberg |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-12-01
|
Series: | Högre Utbildning |
Subjects: | |
Online Access: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2211/4953 |
Similar Items
-
Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
by: Catarina Economou, et al.
Published: (2020-12-01) -
Flerspråkighet i klassrummet : Transspråkande och lärarens förhållningssätt
by: Nilsson, Ida, et al.
Published: (2020) -
Transspråkande? ja, tack! : En kvalitativ studie om hur transspråkande tillämpas i undervisningen.
by: Aurfan, Muska, et al.
Published: (2021) -
Transspråkande - en undervisningsstrategi för alla flerspråkiga elever?
by: Dahl, Maria, et al.
Published: (2017) -
Nyanlända elever i mötet medsvenskämnet : en intervjustudie ur åtta lärares perspektiv
by: Saouli, Sali, et al.
Published: (2021)