FORMARE I DOCENTI DI LINGUA: È POSSIBILE CAPOVOLGERE LO SCHEMA?
La formazione in servizio degli insegnanti di lingue deve affrontare due questioni critiche: il modello basato sulle lezioni degli esperti si è dimostrato inefficiente nel garantire un aumento significativo dei risultati degli studenti; eppure, la domanda di formazione è in aumento da anni, l’offer...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Università degli Studi di Milano
2021-07-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15851 |