Selección de una red social para apoyar la docencia universitaria empleando computación con palabras

• Main Authors: Dargel Veloz Morales, Laritza González Marrero
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad La Salle 2021-09-01
• Series: Innovación y Software
• Subjects: Redes sociales; computación con palabras; CWW; 2-tupla lingüística; enseñanza superior
• Online Access: https://revistas.ulasalle.edu.pe/innosoft/article/view/47

Las redes sociales han impactado la sociedad, a tal punto que en muchas ocasiones se prioriza más estar al tanto de ellas que de cualquier otra aplicación en el móvil, tablet, o laptop. Por otro lado, la llegada de la enfermedad covid-19 también ha incidido en el modo de actuación de los estudiantes, profesores y el propio sistema de enseñanza. El presente trabajo tiene como objetivo seleccionar la red social más adecuada para el apoyo a la enseñanza superior, a través de la computación con palabras, utilizada para realizar el proceso de computación y razonamiento. Además, para simular los diferentes modelos, es usado el programa FLINTSTONES. Finalmente, se exponen los resultados alcanzados por cada una de las tres redes sociales analizadas: Telegram, WhatsApp y Facebook.