CONFERENCIA ESRI ESPAÑA 2014
<p class="p1"> Cada vez hay más instrumentos cartográficos digitales, visores web, atlas virtuales, recursos didácticos sobre la geografía on-line, aplicaciones GPS y para dispositivos móviles, etc. Y cada vez más, estas nuevas tecnologías para la información geográfica están siendo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Española de Geografía
2014-12-01
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| Series: | Didáctica Geográfica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/282 |
| Summary: | <p class="p1"> Cada vez hay más instrumentos cartográficos digitales, visores web, atlas virtuales, recursos didácticos sobre la geografía on-line, aplicaciones GPS y para dispositivos móviles, etc. Y cada vez más, estas nuevas tecnologías para la información geográfica están siendo progresivamente utilizadas en la educación española, como han venido señalando diversos miembros del Grupo en reiteradas publicaciones y Congresos Europeo, Ibéricos y Nacionales de Didáctica de la Geografía. En esta línea se trabaja también en los cursos que organiza la Asociación de Geógrafos Españoles, en los que colaboran el Grupo de Didáctica de la Geografía y la Universidad Carlos III en el campus de Getafe. Junto al uso masivo de mapas relacionados con la plataforma Google (Google Maps, Goolzoom y Google Earth, principalmente) y al incremento de utilización de las herramientas del Instituto Geográfico Nacional (Iberpix, entre otros), existen sistemas de información geográfica <em>online</em>, como ArcGIS Online, que en muchos países tienen desde hace algunos años una gran aceptación para el aprendizaje geográfico y la adquisición del pensamiento espacial en la educación secundaria. </p> |
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| ISSN: | 0210-492X 2174-6451 |