Museu da escola e da infância: lugar de história e de memória
A revista Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional abre uma nova seção, denominada Documentos, que pretende publicar documentos históricos, legislação e documentos da atualidade, bem como depoimentos e entrevistas, que contribuem com a preservação da história e da memória da educação. Para inici...
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Universidade Tuiuti do Paraná
2018-11-01
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Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
Online Access: | https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1878 |
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doaj-daaff9f7437143149ea3b0cbed939ab62020-11-25T02:18:41ZspaUniversidade Tuiuti do ParanáCadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional1980-97002175-26132018-11-0159Museu da escola e da infância: lugar de história e de memóriaAriclê VechiaSandino HoffAdemir Valdir dos Santos A revista Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional abre uma nova seção, denominada Documentos, que pretende publicar documentos históricos, legislação e documentos da atualidade, bem como depoimentos e entrevistas, que contribuem com a preservação da história e da memória da educação. Para iniciar a seção, vamos falar do Museu da Escola e da Infância: Lugar de História e de Memória, criado no âmbito do Grupo de Pesquisa Educação e História: cultura escolar e prática pedagógica do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná-UTP, criado em 2008, no objetivo de recuperar facetas da cultura escolar da educação infantil e do ensino fundamental da região Sul do Brasil, nos séculos XIX e XX1. https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1878 |
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Ariclê Vechia Sandino Hoff Ademir Valdir dos Santos |
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A revista Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional abre uma nova seção, denominada Documentos, que pretende publicar documentos históricos, legislação e documentos da atualidade, bem como depoimentos e entrevistas, que contribuem com a preservação da história e da memória da educação. Para iniciar a seção, vamos falar do Museu da Escola e da Infância: Lugar de História e de Memória, criado no âmbito do Grupo de Pesquisa Educação e História: cultura escolar e prática pedagógica do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná-UTP, criado em 2008, no objetivo de recuperar facetas da cultura escolar da educação infantil e do ensino fundamental da região Sul do Brasil, nos séculos XIX e XX1.
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