Frações burguesas em disputa e a educação superior no Governo Lula
El artículo expone analíticamente los intereses conflictuosos, en Brasil, entre la burguesía industrial, representada por la Confederación Nacional de la Industria (CNI), por un lado, y por la nueva burguesía de srvicios educacionales, representada por el Foro Nacional de Libre Iniciativa en...
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2007-01-01
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Series: | Revista Brasileira de Educação |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503410 |
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doaj-da9fb37b99f9489c9d95f1eb6bddc4372020-11-25T00:16:05ZporAssociacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoRevista Brasileira de Educação1413-24781809-449X2007-01-011234120136Frações burguesas em disputa e a educação superior no Governo LulaJosé RodriguesEl artículo expone analíticamente los intereses conflictuosos, en Brasil, entre la burguesía industrial, representada por la Confederación Nacional de la Industria (CNI), por un lado, y por la nueva burguesía de srvicios educacionales, representada por el Foro Nacional de Libre Iniciativa en la Educación, por otro lado, lo que respecta a las finalidades y a la organización de la educación superior. El análisis indica que las actuales transformaciones de la educación superior brasileña son, en gran parte, determinadas por los intereses del capital en convertir la educación superior en una mercadería. Sin embargo, los intereses de estas dos fracciones de la burguesía, con sus características específicas, no son inmediatamente convergentes y, en ese sentido, terminan por desaguar en el escenario del Estado, en particular en el Poder Ejecutivo, en el Gobierno de Luiz Inácio Lula da Silva, que, desde finales del 2004, viene implementando una reforma de la educación superior, cuyo proyecto de ley fue enviado al Congreso Nacional en julio de 2006.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503410 |
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El artículo expone analíticamente los
intereses conflictuosos, en Brasil, entre
la burguesía industrial, representada
por la Confederación Nacional de la
Industria (CNI), por un lado, y por la
nueva burguesía de srvicios
educacionales, representada por el
Foro Nacional de Libre Iniciativa en la
Educación, por otro lado, lo que
respecta a las finalidades y a la
organización de la educación superior.
El análisis indica que las actuales
transformaciones de la educación superior
brasileña son, en gran parte,
determinadas por los intereses del capital
en convertir la educación superior
en una mercadería. Sin embargo,
los intereses de estas dos fracciones de
la burguesía, con sus características
específicas, no son inmediatamente
convergentes y, en ese sentido,
terminan por desaguar en el escenario
del Estado, en particular en el Poder
Ejecutivo, en el Gobierno de Luiz
Inácio Lula da Silva, que, desde finales
del 2004, viene implementando una reforma
de la educación superior, cuyo
proyecto de ley fue enviado al
Congreso Nacional en julio de 2006. |
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