Entre nuestras urgencias y sus deseos, la escucha
Ser profesor, como ser padre, supone mantener una relación estrecha y de influencia con la infancia. Sin embargo, nuestros modos de vida no nos ayudan a tener una presencia consciente y diligente en nuestras relaciones con niños y jóvenes. En un tono autoreflexivo, el texto nos invita a considerar q...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Málaga
2019-07-01
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| Series: | Márgenes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6615 |
| Summary: | Ser profesor, como ser padre, supone mantener una relación estrecha y de influencia con la infancia. Sin embargo, nuestros modos de vida no nos ayudan a tener una presencia consciente y diligente en nuestras relaciones con niños y jóvenes. En un tono autoreflexivo, el texto nos invita a considerar que, como adultos, hemos de aminorar la marcha para así escuchar, en un sentido pedagógico más pleno, a nuestros estudiantes y a nuestros hijos. |
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| ISSN: | 2695-2769 |