Modernizar a escola, modernizar a escuta: novas tecnologias nos debates pedagógicos das décadas de 1920, 1930 e 1940
O presente artigo trata das discussões acerca de tecnologias de gravação, reprodução e difusão sonoras entre educadoras e educadores de movimentos pedagógicos de renovação escolar. Para tanto, as fontes analisadas consistem principalmente nas revistas pedagógicas Progressive Education (EUA) e La Nou...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música
2020-10-01
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| Series: | Opus |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/853 |