A tessitura de experiências compartilhadas, negociadas e potencializadas no currículo no ensino superior = The fabrication of the shared experiences, strengthen and powered in the curriculum in higher education
Este trabalho discute processos de formação de uma turma do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo na perspectiva do currículo em rede, que considera uma multirreferencialidade na tessitura de diferentes campos discursivos e exercita outras racionalidades, ao enredar saberes, f...
Main Authors: | Ferraço, Carlos Eduardo, Nunenes, Kezia Rodriguese |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2011-01-01
|
Series: | Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/7955/6788 |
Similar Items
-
Infâncias e Educação Infantil: redes de "sentidosproduções" compartilhadas no currículo e potencializadas na pesquisa com as crianças.
by: NUNES, K. R.
Published: (2016) -
Reflexões sobre a importância do currículo informal do estudante de medicina = Reflections on the importance of the informal curriculum of the medical student
by: Costa, Bartira Ercília Pinheiro da, et al.
Published: (2012-01-01) -
Um modelo de competência tradutória aplicado à construção de um currículo de bacharelado = A model of translation competence applied to the construction of a bachelors curriculum
by: Reuillard, Patrícia Chittoni Ramos
Published: (2016-01-01) -
CURRÍCULO: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA
by: Daiane da Silva Firino, et al.
Published: (2011-03-01) -
Currículo universitário: do México ao Brasil neoliberais
by: Dostoiewski Mariatt de Oliveira Champangnatte
Published: (2016-03-01)