Arte infantil: do Pré-Simbolismo ao Abstracionismo

• Main Authors: Rosa Iavelberg, Rafaela Gabani Trindade
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de São Paulo 2009-01-01
• Series: ARS
• Subjects: arte infantil; educação; aprendizagem em arte; arte; artista; children's art; education; art learning; art; artist
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-53202009000200007

A garatuja parte de esquemas procedimentais e cognitivos diversos da imagem abstrata. Configura-se como peça pré-simbólica em um momento em que o desenhista já está de posse da função simbólica. Estes aspectos elucidam sobremaneira a didática da arte que observa a produção da infância com fonte de alimentação na arte adulta.<br>Children's scribbles start from several cognitive and procedural schemes of abstract images. It constitutes a pre-symbolic piece at a moment in which the drawer already dominates the symbolic function. These aspects tell us a great deal about the didactic of art that observes childhood production with food source in adult art.