| Summary: | Este artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección
Regional de Educación de San Ramón, con el fin de analizar el proceso de comunicación que experimenta el
personal docente en las reuniones formales convocadas por la administración del centro escolar; así como en
aquellas reuniones informales que se suscitan entre el personal docente. Como parte del desarrollo de la
investigación se tomaron en cuenta: los aspectos técnicos que permiten la implementación de las reuniones
formales de personal docente, la percepción que tienen los y las docentes de las reuniones formales o informales
de personal docente. Se plantean también algunas conclusiones y recomendaciones, que contribuyan a mejorar
el proceso de comunicación bilateral entre el personal docente y administrativo de un centro educativo, en las
reuniones que se implementan.
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