El mindfulness y la salud docente
El objetivo general de este ensayo fue diseñar un programa de intervención educativa basado en el Mindfulness, como instrumento pedagógico para enfrentar el estrés docente en la educación secundaria obligatoria (ESO), en el ámbito público, en España. Metodológicamente, esta propuesta se apoya en un...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
2019-12-01
|
| Series: | Ágora de Heterodoxias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uclave.org/index.php/agora/article/view/2945 |