XYZ-Stars i Solar System Pathway: una experiència museística de treball per projectes sobre les constel•lacions i el Sistema Solar
L’alumnat de secundària sol presentar concepcions errònies relatives a les dimensions i proporcions de l’Univers i els cossos celests. Les metodologies actives (com el treball per projectes) suposen una oportunitat per a ubicar aquestes concepcions en el marc d’un conflicte cognitiu. Es descriuen du...
Main Authors: | Xavier Domènech, Isabel Llorente, Neus Ruiz, Carles Serra, Maria Ulldemolins, Antoni Arrizabalaga, Jordi Domènech-Casal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica
2016-07-01
|
Series: | Ciències |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/366 |
Similar Items
-
La manca de solidaritat d’Europa davant la crisi humanitària. Qüestionant l’imaginari constitucional de la Unió Europea
by: Antoni Abat Ninet, et al.
Published: (2020-12-01) -
De l'epiteli de ceba a la indagació. Un marc per a construir pràctiques investigadores cap a la Competència Científica
by: Jordi Domènech-Casal, et al.
Published: (2016-12-01) -
Harun Farocki. In Comparison, sobre el treball i el seu significat
by: Mikel Otxoteko
Published: (2017-11-01) -
Projecte TRAMA. Formació per al treball en xarxa.
by: Daniel Muntané
Published: (2008-12-01) -
Després dels treballs durs: teràpies per al nou mil·lenni
by: Rafael Pinilla
Published: (2017-06-01)