Percorsi di formazione e processi di conoscenza. Il ruolo dell'immaginario narrativo
Il lavoro propone la narrazione come strumento per comprendere più a fondo i processi di conoscenza, i processi di formazione e quelli psicologici; e lo fa attraverso l’analisi delle descrizioni narrative delle azioni e il loro contesto, delle regole, delle credenze e delle motivazioni che stanno al...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Giuseppe Licari
2017-07-01
|
| Series: | Narrare i Gruppi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.narrareigruppi.it/index.php?journal=narrareigruppi&page=article&op=view&path%5B%5D=329&path%5B%5D=pdf_83 |
| Summary: | Il lavoro propone la narrazione come strumento per comprendere più a fondo i processi di conoscenza, i processi di formazione e quelli psicologici; e lo fa attraverso l’analisi delle descrizioni narrative delle azioni e il loro contesto, delle regole, delle credenze e delle motivazioni che stanno alla base delle esperienze delle persone.
Qui daremo spazio al contesto educativo e a quello formativo seguendo una chiave di lettura di psicologia culturale. |
|---|---|
| ISSN: | 2281-8960 2281-8960 |