Formação de espectadores na escola: mediações e desdobramentos estéticos do espetáculo “Axé Nzinga”
Este artigo apresenta a descrição e análise das mediações realizadas com estudantes espectadores do Centro de Ensino Médio Urso Branco (Núcleo Bandeirante – Brasília/DF) a partir da recepção teatral de “Axé Nzinga”, de Jonas Sales, em 2017, no auditório da escola. Apresenta o contexto escolar, a sin...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2019-04-01
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| Series: | Urdimento |
| Online Access: | http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/14254 |