Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme

Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme

Show other versions (1)

Denne artikel diskuterer forskellige mulige anvendelser af portfolio i undervisnings- og evalueringsøjemed. Den kritiserer den konstruktivistisk inspirerede forskning på området for at arbejde med for snævert fokus, og for at udelukke en mulig brug af portfolio, som kunne være frugtbar, selv om den...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rasmus Ugilt Holten Jensen
Format: Article
Language:Danish
Published: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2006-11-01
Series:Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Online Access:https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5661
id doaj-d7e9b4b9e6c44596b7c18836fe23cf1a
record_format Article
spelling doaj-d7e9b4b9e6c44596b7c18836fe23cf1a2020-11-25T02:39:23ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742006-11-011253575661Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivismeRasmus Ugilt Holten JensenDenne artikel diskuterer forskellige mulige anvendelser af portfolio i undervisnings- og evalueringsøjemed. Den kritiserer den konstruktivistisk inspirerede forskning på området for at arbejde med for snævert fokus, og for at udelukke en mulig brug af portfolio, som kunne være frugtbar, selv om den ikke lever op til de konstruktivistiske idealer. Artiklen konkluderes med en skitse over forskellige måder hvorpå en sådan nonkonstruktivistisk brug kunne tage sig ud.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5661
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Rasmus Ugilt Holten Jensen
spellingShingle Rasmus Ugilt Holten Jensen
Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
author_facet Rasmus Ugilt Holten Jensen
author_sort Rasmus Ugilt Holten Jensen
title Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
title_short Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
title_full Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
title_fullStr Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
title_full_unstemmed Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
title_sort portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
publisher Dansk Universitetspædagogisk Netværk
series Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
issn 1901-5089
2245-1374
publishDate 2006-11-01
description Denne artikel diskuterer forskellige mulige anvendelser af portfolio i undervisnings- og evalueringsøjemed. Den kritiserer den konstruktivistisk inspirerede forskning på området for at arbejde med for snævert fokus, og for at udelukke en mulig brug af portfolio, som kunne være frugtbar, selv om den ikke lever op til de konstruktivistiske idealer. Artiklen konkluderes med en skitse over forskellige måder hvorpå en sådan nonkonstruktivistisk brug kunne tage sig ud.
url https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5661
work_keys_str_mv AT rasmusugiltholtenjensen portfoliomellemkonstruktivismeoginstruktivisme
_version_ 1724786459157725184

Similar Items