El lenguaje matemático en los textos escolares

El lenguaje matemático en los textos escolares

Quizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carlos ROSALES LÓPEZ
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Enseñanza & Teaching
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140
id doaj-d74c737fc21a40e6b0f02fa2fbafb938
record_format Article
spelling doaj-d74c737fc21a40e6b0f02fa2fbafb9382020-11-25T02:31:44ZengEdiciones Universidad de SalamancaEnseñanza & Teaching2386-39192386-39272009-11-01203090El lenguaje matemático en los textos escolaresCarlos ROSALES LÓPEZQuizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamos intensamente en el estudio de alguna de sus caraterísticas específicas, pudiendo volver nuevamente a la percepción global del mismo a fin de no perder contacto con su realidad total. Desde hace algún tiempo pretendo poner en marcha un sistema de análisis y valoración didáctica de textos escolares tomando como punto de partida un esquema general constituido por seis grandes categorías y dieciocho subcategorías eminentemente susceptibles de desarrollo.https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Carlos ROSALES LÓPEZ
spellingShingle Carlos ROSALES LÓPEZ
El lenguaje matemático en los textos escolares
Enseñanza & Teaching
author_facet Carlos ROSALES LÓPEZ
author_sort Carlos ROSALES LÓPEZ
title El lenguaje matemático en los textos escolares
title_short El lenguaje matemático en los textos escolares
title_full El lenguaje matemático en los textos escolares
title_fullStr El lenguaje matemático en los textos escolares
title_full_unstemmed El lenguaje matemático en los textos escolares
title_sort el lenguaje matemático en los textos escolares
publisher Ediciones Universidad de Salamanca
series Enseñanza & Teaching
issn 2386-3919
2386-3927
publishDate 2009-11-01
description Quizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamos intensamente en el estudio de alguna de sus caraterísticas específicas, pudiendo volver nuevamente a la percepción global del mismo a fin de no perder contacto con su realidad total. Desde hace algún tiempo pretendo poner en marcha un sistema de análisis y valoración didáctica de textos escolares tomando como punto de partida un esquema general constituido por seis grandes categorías y dieciocho subcategorías eminentemente susceptibles de desarrollo.
url https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140
work_keys_str_mv AT carlosrosaleslopez ellenguajematematicoenlostextosescolares
_version_ 1724822439151534080

Similar Items