Investigando o conceito de simetria nas aulas de matemática: uma proposta para o nono ano do ensino fundamental
Este artigo apresenta um panorama acerca da didática da matemática e da simetria como conhecimento, além de uma proposta de atividade direcionada à educação básica. A análise é feita à luz de teorias que envolvem a didática da matemática, conhecimento e considerações sobre a relevância da (re)const...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2015-03-01
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| Series: | Imagens da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/24919 |