Dictamen y dotación de libros de texto desde la Guerra Civil hasta la creación del Consejo Nacional de Educación
Se estudian las decisiones políticas tomadas en los primeros tiempos del franquismo respecto a los libros escolares destinados a la enseñanza primaria. El análisis de la legislación vigente entonces y de su correspondiente documentación administrativa, en un momento de especial significación para la...
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Ediciones Universidad de Salamanca
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doaj-d6e857e3eab0437598440b0570116edd2020-11-25T03:33:40ZengEdiciones Universidad de SalamancaHistoria de la Educación0212-02672386-38462013-11-0119029330910176Dictamen y dotación de libros de texto desde la Guerra Civil hasta la creación del Consejo Nacional de EducaciónCarmen DIEGO PÉREZ0Universidad de OviedoSe estudian las decisiones políticas tomadas en los primeros tiempos del franquismo respecto a los libros escolares destinados a la enseñanza primaria. El análisis de la legislación vigente entonces y de su correspondiente documentación administrativa, en un momento de especial significación para la escuela -el final de la Guerra Civil española-, manifiestan claramente la intención inicial del Gobierno de elaborar unos libros de texto únicos. Tal intención despierta el malestar de autores y editores que presionan al Estado porque desean conservar sus propias producciones. La Administración recibe esas quejas y crea un organismo -la Comisión dictaminadora de los libros de texto que se han de usar en las escuelas nacionales- para controlar las publicaciones no estatales.https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10802libros de textodictamenespañasiglo xx |
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Carmen DIEGO PÉREZ |
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Se estudian las decisiones políticas tomadas en los primeros tiempos del franquismo respecto a los libros escolares destinados a la enseñanza primaria. El análisis de la legislación vigente entonces y de su correspondiente documentación administrativa, en un momento de especial significación para la escuela -el final de la Guerra Civil española-, manifiestan claramente la intención inicial del Gobierno de elaborar unos libros de texto únicos. Tal intención despierta el malestar de autores y editores que presionan al Estado porque desean conservar sus propias producciones. La Administración recibe esas quejas y crea un organismo -la Comisión dictaminadora de los libros de texto que se han de usar en las escuelas nacionales- para controlar las publicaciones no estatales. |
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