La drogadicción y su lugar en los procesos pedagógicos ¿Un problema oculto o evidente?

La drogadicción y su lugar en los procesos pedagógicos ¿Un problema oculto o evidente?

Objetivo. Describir la forma en que los educadores durante su proceso de formación perciben y actúan frente al problema de la drogadicción en niños, jóvenes y adolescentes. Metodología. Proceso narrativo sustentado en el paradigma cualitativo comprensivo de estudio de casos. Los instrumentos utiliza...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Josefina Quintero Corzo, Diana Yurany Álvarez Márquez, Fabio Ignacio Munévar Quintero
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Antioquia
Series:	Investigación y Educación en Enfermería
Subjects:	detección de abuso de sustancias estudiantes educación profesional enseñanza curriculum
Online Access:	http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53072011000200011&lng=en&tlng=en

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