Experiencias formativas en la escuela secundaria. Entre el control y la novedad en las acciones evaluativas

Experiencias formativas en la escuela secundaria. Entre el control y la novedad en las acciones evaluativas

La investigación que aquí presentamos sobre la experiencia escolar formativa vivida por alumnos y profesores, recupera para este texto el análisis de un fragmento vinculado a las acciones evaluativas. Realizamos entrevistas en profundidad a alumnos y docentes de una escuela preuniversitaria con el o...

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Main Author: Martha Ardiles
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2014-01-01
Series:Praxis Educativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153137899004
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