La articulación teoría/práctica. Una Experiencia Docente en el Último Taller de Diseño en la Facultad de Arquitectura de la UNNE. Argentina.

• Main Authors: Marta Graciela Giró, María Andrea Benítez
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Chile 2006-01-01
• Series: Revista INVI
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25805603
• ISSN: 0718-1299; 0718-8358

Este art culo presenta una experiencia docente desarrollada
 en car cter de Profesoras Libres en la C tedra Arquitectura V
 de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional
 del Nordeste 1. Arquitectura V es la asignatura
 correspondiente al ltimo Taller de dise o de la Carrera y
 est orientada a la realizaci n de un Trabajo Final en el que
 los estudiantes desarrollan un trabajo que incluye:
 ? una instancia de definici n de los temas / problemas que
 ser n abordados,.
 ? una instancia de desarrollo de una investigaci n sobre los
 temas abordados
 ? una instancia propositiva
 En todos los casos, son temas vinculados a una demanda de
 alguna entidad Gubernamental o no Gubernamental, o a un
 inter s personal de los estudiantes. Todas estas instancias
 son llevadas a cabo por los estudiantes, operando la c tedra
 con un rol de coordinaci n tutorial y de apoyatura te ricometodol gica.
 En este marco hemos desarrollado dicha
 experiencia pedag gica que estuvo destinada a brindar
 apoyo metodol gico a los trabajos que desarrollaban los
 distintos grupos de alumnos.
 En este trabajo pretendemos reflexionar sobre esta
 experiencia, a partir de la necesidad / dificultad para
 trabajar contenidos vinculados a las "estrategias
 metodol gicas" para abordar problemas, la complejidad 2,
 la transdisciplinariedad y el trabajo grupal.