| Summary: | <span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;" class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">O presente artigo é parte de uma pesquisa inspirada nos campos dos Estudos de Gênero. Nele discuto a emergência de técnicas de <em style="mso-bidi-font-style: normal;">governamento</em> inerentes à modernidade e a criação de dispositivos educativos do imperativo da maternidade e da paternidade responsáveis. Defino esse processo educativo contemporâneo mais amplo como politização da família relacional – o casal. A partir do resultado das análises, focalizo um movimento que ensina <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">– a criança é soberana.</span></span></span></p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span>
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