Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya

Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya

Show other versions (1)

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui peningkatan kemampuan  anak  mengenal  konsep  bilangan  melalui  metode kartu angka pada kelompok B  di TK  Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Ja...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Astuti Astuti
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2016-06-01
Series:Jurnal Obsesi
Online Access:http://journal.stkiptam.ac.id/index.php/obsesi/article/view/169
id doaj-d5bf8c466ca344d083105520c78fd9a6
record_format Article
spelling doaj-d5bf8c466ca344d083105520c78fd9a62021-09-02T13:45:36ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2356-13272549-89592016-06-01219099169Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio JayaAstuti AstutiPenelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui peningkatan kemampuan  anak  mengenal  konsep  bilangan  melalui  metode kartu angka pada kelompok B  di TK  Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah anak dan guru kelompok B tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah anak sebanyak 20 orang. Sedangkan yang menjadi objek adalah kemampuan anak mengenal konsep bilangan melalui permainan kartu angka. Tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu : 1) Perencanaan/Persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi, dan. 4) Refleksi. Sumber  data  penelitian  ini adalah  kelompok B ,  guru  dan  dokumen.  Pengumpulan  data  menggunakan observasi, tes dan  dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  metode kartu angka  dapat  meningkatkan  kemampuan mengenal konsep bilangan kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung kecamatan Rumbio Jaya  Kabupaten Kamparhttp://journal.stkiptam.ac.id/index.php/obsesi/article/view/169
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Astuti Astuti
spellingShingle Astuti Astuti
Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
Jurnal Obsesi
author_facet Astuti Astuti
author_sort Astuti Astuti
title Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
title_short Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
title_full Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
title_fullStr Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
title_full_unstemmed Peningkatakan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka di Kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya
title_sort peningkatakan kemampuan anak mengenal konsep bilangan melalui permainan kartu angka di kelompok b tk aisyiyah pulau payung kecamatan rumbio jaya
publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
series Jurnal Obsesi
issn 2356-1327
2549-8959
publishDate 2016-06-01
description Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui peningkatan kemampuan  anak  mengenal  konsep  bilangan  melalui  metode kartu angka pada kelompok B  di TK  Aisyiyah Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah anak dan guru kelompok B tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah anak sebanyak 20 orang. Sedangkan yang menjadi objek adalah kemampuan anak mengenal konsep bilangan melalui permainan kartu angka. Tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu : 1) Perencanaan/Persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi, dan. 4) Refleksi. Sumber  data  penelitian  ini adalah  kelompok B ,  guru  dan  dokumen.  Pengumpulan  data  menggunakan observasi, tes dan  dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  metode kartu angka  dapat  meningkatkan  kemampuan mengenal konsep bilangan kelompok B TK Aisyiyah Pulau Payung kecamatan Rumbio Jaya  Kabupaten Kampar
url http://journal.stkiptam.ac.id/index.php/obsesi/article/view/169
work_keys_str_mv AT astutiastuti peningkatakankemampuananakmengenalkonsepbilanganmelaluipermainankartuangkadikelompokbtkaisyiyahpulaupayungkecamatanrumbiojaya
_version_ 1721174842261110784

Similar Items