Universidade, cidade e liberdade no Século XIII: uma perspectiva de análise na história da educação

• Main Author: Terezinha Oliveira
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Sorocaba 2013-07-01
• Series: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
• Subjects: História da educação medieval; Universidade; Liberdade
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772013000200002&lng=en&tlng=en

Nosso objetivo é refletir sobre a relevância da História e da História da Educação na construção do sentimento e do ideal de liberdade. Urdiremos os fios que construirão o texto recuperando documentos medievais do século XIII. Trata-se de duas Cartas sobre a Universidade de Paris e uma referente à libertação de uma Comuna. Retomaremos, também, textos de Tomás de Aquino, pois em consonância com as questões de seu tempo debateu sobre a importância do desenvolvimento intelectivo para a vida em comunidade. A história evidencia que a liberdade não se conquista somente por meio das instituições, pois ainda que o homem viva sob a égide de instituições democráticas, só terá, de fato, liberdade quando detiver o conhecimento necessário para nortear suas ações, em vista de seus interesses particulares e em consonância com os interesses públicos. Por fim, observamos que nosso caminhar teórico segue a linha da história social, uma vez que nela encontramos a possibilidade de aliar a história, a memória e o filosofar para construir um conhecimento no qual o todo do ser humano - o material e o mental - é conservado.