“Barraquímica”
Este trabalho de extensão ilustra uma alternativa lúdica para a divulgação científica em ambiente escolar para um horário alternativo aos das disciplinas. A atividade foi aplicada a mais de 750 alunos do Ensino Médio e Fundamental de uma escola pública no interior do Estado de São Paulo que observar...
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Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2020-12-01
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doaj-d5aa7a58e85a431da32fe51756f981f52021-04-09T13:51:38ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaEm Extensão1518-63691982-76872020-12-0119220822110.14393/REE-v19n22020-5634956349“Barraquímica”Edemar Benedetti Filho0Victor Dubas da Silva1Leonardo Cavanha2Rafael Augusto Franco3Universidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosEste trabalho de extensão ilustra uma alternativa lúdica para a divulgação científica em ambiente escolar para um horário alternativo aos das disciplinas. A atividade foi aplicada a mais de 750 alunos do Ensino Médio e Fundamental de uma escola pública no interior do Estado de São Paulo que observaram a proposta, e esta consistia na realização de experimentos químicos em uma barraca no pátio da escola com o nome de “Barraquímica”. Os experimentos selecionados foram de fácil execução para poderem ser realizados no período de 10 minutos e abrir espaço para os questionamentos abordados no momento do intervalo. De acordo com os resultados obtidos a atividade apresentou uma grande aceitação pelos alunos e foi um fator importante para a formação acadêmica dos alunos graduandos do Curso de Licenciatura em Química.http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/56349divulgação científicaformação docentepibid |
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Este trabalho de extensão ilustra uma alternativa lúdica para a divulgação científica em ambiente escolar para um horário alternativo aos das disciplinas. A atividade foi aplicada a mais de 750 alunos do Ensino Médio e Fundamental de uma escola pública no interior do Estado de São Paulo que observaram a proposta, e esta consistia na realização de experimentos químicos em uma barraca no pátio da escola com o nome de “Barraquímica”. Os experimentos selecionados foram de fácil execução para poderem ser realizados no período de 10 minutos e abrir espaço para os questionamentos abordados no momento do intervalo. De acordo com os resultados obtidos a atividade apresentou uma grande aceitação pelos alunos e foi um fator importante para a formação acadêmica dos alunos graduandos do Curso de Licenciatura em Química. |
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