Oral interaction in the foreign language classroom: reviewing roles and prospects for language development
A estrutura discursiva de aulas de língua estrangeira (LE) caracteriza-se pela configuração típica do discurso assimétrico entre professor e aluno, permeada por fatores sociais e psicológicos, e geralmente influenciada pelo gerenciamento do professor, além de pelos interesses e necessidades dos alun...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-03-01
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| Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639354 |