Efectos del programa affective e-learning en el desarrollo de la Competencia Digital en estudiantes del Grado en Educación Primaria

Efectos del programa affective e-learning en el desarrollo de la Competencia Digital en estudiantes del Grado en Educación Primaria

INTRODUCCIÓN. Este artículo presenta los efectos de un programa interuniversitario de especialización en competencias digitales basado en la metodología didáctica de affective e-learning. El programa formativo nace del proyecto I+D+i denominado Evaluación y desarrollo de dos competencias genéricas...

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Bibliographic Details
Main Authors: Álvaro Pérez García, Alba María Hernández-Sánchez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2020-09-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Competencia Digital
Affective e-learning
Educación Superior
Evaluación de programas
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/416431

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