La “sofisticación” como dimensión de cambio en el desarrollo de la epistemología personal

• Main Authors: Constanza Ruiz-Danegger, Yolanda Fernández-Acevedo, José Eduardo Moreno
• Format: Article
• Language: English
• Published: Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2016-12-01
• Series: Revista Costarricense de Psicología
• Subjects: cambio evolutivo; dimensionalidad; desarrollo epistemológico; trayectorias de desarrollo
• Online Access: http://www.rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/87/105
• ISSN: 0257-1439; 1659-2913

Este trabajo plantea refinar la noción de “cambio evolutivo” mediante el estudio de su dimensionalidad, i.e., el conjunto de sus dimensiones o aspectos; en ese marco, “sofisticación” sería la dimensión usualmente vista como sinónimo de “cambio evolutivo”. Se propone indagarla desde criterios a) formal (la significación estadística de las diferencias) y sustanciales: (b) el contraste del carácter “débil”-“fuerte” de la evolución de las creencias, y c) su correspondencia con las predicciones a partir de la literatura. Para su estudio sobre datos cuantitativos, se sugirió respectivamente: a) MANOVA, b) un dispositivo para situar las creencias en su continuo de significación y analizar su evolución, y c) detallar la forma y sentido de las trayectorias definidas por los datos. Se usaron tales procedimientos sobre datos de una investigación más amplia sobre el desarrollo de las creencias epistemológicas sobre la ciencia y la tecnología en estudiantes de educación técnico profesional de nivel secundario. Se halló una posición epistemológica no informada previamente (“objetivismo avanzado”), evidencia de la distinción entre “sofisticación débil” y “fuerte” en los significados asignados a las creencias epistemológicas, y varios patrones de formas en las trayectorias; estos hallazgos resultan estrictamente del planteo de la noción de “sofisticación”.