Atitudes e opiniões dos Alunos do Curso de graduação em Ciências Contábeis quanto a cursar Pós-Graduação Um estudo de caso em uma Universidade Pública
O objetivo deste trabalho foi entender as atitudes e motivações dos alunos da graduação do curso de Ciências Contábeis de uma Universidade Pública em relação a cursar pós-graduação, buscando evidências de quais os tipos de cursos são preferidos, qual o grau de valorização e os prazos envolvidos na...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Brasília
2009-10-01
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| Series: | Contabilidade, Gestão e Governança |
| Online Access: | https://cgg-amg.unb.br/index.php/contabil/article/view/163 |
| Summary: | O objetivo deste trabalho foi entender as atitudes e motivações dos alunos da graduação do curso de Ciências Contábeis de uma Universidade Pública em relação a cursar pós-graduação, buscando evidências de quais os tipos de cursos são preferidos, qual o grau de valorização e os prazos envolvidos na decisão de procura por este tipo de curso. A revisão bibliográfica tratou da evolução do ensino de pós-graduação no Brasil, bem como as dificuldades do curso de graduação em Ciências Contábeis. Quanto à metodologia , utlizou-se pesquisa empírico-analítica, com abordagem descritiva, dados coletados por questionários, numa amostra aleatória de 65 alunos graduandos do referido curso, identificando-se cinco categorias de análise. Os resultados evidenciam que os alunos mostram-se em seguir carreira acadêmica, não consegeum diferenciar pós-graduação lato sensu de stricto sensu, a graduação nào satisfaz plenamente os requisitos de mercado, a pós graduação traz também benefícios pessoais e o investimento no curso terá um retorno garantido. A pesquisa ainda revelou diferenças de opiniões estatisticamente significativas entre alunos dos turnos norturno e matutino. |
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| ISSN: | 1984-3925 1984-3925 |