Colaboración activa en Wikipedia como método de aprendizaje

• Main Authors: Mª Isabel Alonso de Magdaleno, Jesús García García
• Format: Article
• Language: English
• Published: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2013-01-01
• Series: RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
• Subjects: Conocimiento abierto, trabajos escritos, wikipedia, calidad, colaboración.
• Online Access: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2056
• ISSN: 1138-2783; 1390-3306

Las actuales generaciones de alumnos han crecido en un entorno donde las principales fuentes de información se encuentran en formato digital. Por ello, en el ámbito de los trabajos escritos, los autores proponemos la edición de entradas de Wikipedia como herramienta de un proceso constructivo y de razonamiento crítico que mejore los conocimientos adquiridos, además de perfeccionar las habilidades de manejo, citación de fuentes y presentación de información. Previamente, se constata mediante un estudio empírico el comportamiento del alumnado en la realización de trabajos escritos. Este comportamiento resulta coherente con lo expresado en la literatura previa.