PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA SAINS FISIKA (MATERI TATA SURYA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA
<p class="abstrak">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan modal pengajaran kooperatif dengan memanfaatkan alat peraga Sains Fisika (materi Tata Surya) dapat meningkatkan hasil belajar dan kerjasama siswa. Subyek penelitian ini adalah kelas VII.A MTs NU 23...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Semarang State University
2012-01-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/162 |
| Summary: | <p class="abstrak">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan modal pengajaran kooperatif dengan memanfaatkan alat peraga Sains Fisika (materi Tata Surya) dapat meningkatkan hasil belajar dan kerjasama siswa. Subyek penelitian ini adalah kelas VII.A MTs NU 23 Salafiyah Syafiiyah Wonodadi Plantungan Kendal semester II Tahun Pelajaran 2005/2006. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dengan materi yang berbeda, setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil belajar kognitif diperoleh dari tes evaluasi tiap akhir siklus. Hasil belajar afektif, psikomotorik serta kemampuan kerjasama diperoleh melalui lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan <em>Penerapan Model Pengajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Alat Peraga Sains Fisika</em></p> <strong>Kata kunci</strong> : Pengajaran Kooperatif, Alat Peraga, Hasil Belajar, Kerjasama |
|---|---|
| ISSN: | 1693-1246 2355-3812 |