Teoriens manglende plass i praksissamtalen
I denne artikkelen settes søkelyset på praksissamtalen som gjennomføres når lærerstudenter er i praksis. Studentgruppen møter praksislærer på praksisskolen og faglærer fra høgskolen etter en planlagt og gjennomført undervisningsøkt. En av intensjonene i en integrert lærerutdanning er å utvikle lære...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University of Oslo
2017-02-01
|
Series: | Acta Didactica Norge |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adno/article/view/3985 |