Fonodydaktyka w kształceniu akademickim przyszłych logopedów i nauczycieli języka polskiego jako obcego/drugiego
Celem artykułu jest wykazanie istotnych treści nauczania z zakresu fonodydaktyki polonistycznej, które – jak się uważa – powinny być obowiązkowe na takich kierunkach lub specjalizacjach, jak nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego czy logopedia. Przeobrażający się świat i coraz większa liczb...
Main Author: | Michalina Biernacka |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Polish |
Published: |
Lodz University Press
2019-12-01
|
Series: | Logopaedica Lodziensia |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/6186 |
Similar Items
-
Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
by: Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
Published: (2018-12-01) -
Nauczanie specjalistyczne języków obcych i języka polskiego jako obcego. Nowe podejścia i perspektywy badawcze
by: Grażyna Zarzycka, et al.
Published: (2016-12-01) -
Polszczyzna jako środowisko nauczania matematyki w świetle doświadczeń z pracy nad podręcznikiem dla cudzoziemców
by: Grzegorz Rudziński
Published: (2017-12-01) -
Integracja języka obcego w ramach wczesnej edukacji w Polsce na podstawie własnych badań
by: Aneta Kamińska
Published: (2017-07-01) -
Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego jako reprezentacja gatunku dydaktycznego (kierunki analizy genologicznej i zapowiedź rozprawy doktorskiej)
by: Paula Góralczyk-Mowczan
Published: (2018-12-01)