Avaliação dos programas de pós-graduaç��o: do ponto de vista de um nativo

• Main Author: Claudia Fonseca
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2001-12-01
• Series: Horizontes Antropológicos
• Subjects: avaliação universitária; ensino superior; pós-graduação; graduate studies; higher education; university audit
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-71832001000200014

Neste artigo, a autora relata sua participação no novo sistema, instaurado há quatro anos pela CAPES<A NAME="volta2"></A>, para a avaliação de programas de pós-graduação no Brasil. Depois de uma descrição das etapas da avaliação realizada em 1998, levanta algumas questões quanto à influência das novas tecnologias de avaliação sobre as atividades de pesquisa e ensino.<br>In this article, the author recounts her participation in the new audit system, implanted by CAPES four years ago, to evaluate post-graduate programs in Brazilian universities. After describing different phases of the 1998 evaluation process, she raises certain questions as to the long-term influence of the new audit technologies on teaching and research.