CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO

Este artigo realiza um exercício de análise da Matriz de Referência do Programa Brasil Alfabetizado, tendo como objetivo contribuir com estudos acerca do currículo na alfabetização de pessoas adultas. Diante dessa preocupação, este estudo foi organizado apresentando a estrutura da Matriz e de que fo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rejane de Barros Cavalcante, Emília Maria da Trindade Prestes
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2014-04-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/18987