Ética na pesquisa em Psicologia e Educação em Portugal: contributos para pensar o caso brasileiro

• Main Authors: Pedro Savi Neto, Mónica de la Fare, Inês Nascimento
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021-01-01
• Series: Práxis Educativa
• Subjects: ética na pesquisa; regulação; psicologia e educação; portugal e brasil
• Online Access: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15213/209209213692
• ISSN: 1809-4031; 1809-4309

Este artigo apresenta um estudo sobre o modelo português de regulação da conduta em pesquisa nas áreas de Educação e Psicologia com a finalidade de contribuir para o debate brasileiro sobre esse tema. Com relação ao método, trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem quanti-qualitativa, baseada na análise documental combinada com a análise hermenêutica objetiva de dados coletados por meio da técnica do survey, utilizada para o levantamento de opiniões de doutorandos em Educação e em Psicologia de Portugal. É possível apontar como principais conclusões do estudo: (1) a semelhança entre os dois modelos no tocante a um enfrentamento majoritariamente normativo da questão ética em pesquisa; e (2) o caráter mais descentralizado do modelo português, que combina orientações gerais transnacionais com normativas setoriais e nacionais, de forma a contemplar uma maior participação das Universidades, das associações representativas das diferentes áreas e dos próprios pesquisadores.