En tidlig barndom med perspektiver

En tidlig barndom med perspektiver

Show other versions (1)

Materiale fra et antropologisk feltarbejde på en skole  i Barcelona danner grundlaget for artiklens analyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag for små børn i en skolekontekst. Det vises hvordan skolen som materialitet ikke b...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Charlotte Palludan
Format: Article
Language:Danish
Published: Høgskolen i Oslo og Akershus 2009-03-01
Series:Nordisk Barnehageforskning
Online Access:https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/248
id doaj-d31ab78f150941af917c5ddaa25f893a
record_format Article
spelling doaj-d31ab78f150941af917c5ddaa25f893a2020-11-24T21:45:10ZdanHøgskolen i Oslo og AkershusNordisk Barnehageforskning1890-91672009-03-012110.7577/nbf.248190En tidlig barndom med perspektiverCharlotte PalludanMateriale fra et antropologisk feltarbejde på en skole  i Barcelona danner grundlaget for artiklens analyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag for små børn i en skolekontekst. Det vises hvordan skolen som materialitet ikke bare disciplinerer men også giver rum for, at de små børn kan manipulere med omgivelserne og profitere af samværet med større børn samtidig med at de etablerer et fællesskab blandt jævnaldrende. I analyserne tages afsæt i forfatterens antropologiske forbløffelse, vilje til at komparere med eksisterende viden om danske børnehaver samt en bestræbelse på at fremhæve det konkrete og specifikke. Artiklen er et bidrag til den aktuelle uddannelsespolitiske og pædagogiske diskussion om små børns nutidige og fremtidige forhold til skolen som institution.https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/248
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Charlotte Palludan
spellingShingle Charlotte Palludan
En tidlig barndom med perspektiver
Nordisk Barnehageforskning
author_facet Charlotte Palludan
author_sort Charlotte Palludan
title En tidlig barndom med perspektiver
title_short En tidlig barndom med perspektiver
title_full En tidlig barndom med perspektiver
title_fullStr En tidlig barndom med perspektiver
title_full_unstemmed En tidlig barndom med perspektiver
title_sort en tidlig barndom med perspektiver
publisher Høgskolen i Oslo og Akershus
series Nordisk Barnehageforskning
issn 1890-9167
publishDate 2009-03-01
description Materiale fra et antropologisk feltarbejde på en skole  i Barcelona danner grundlaget for artiklens analyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag for små børn i en skolekontekst. Det vises hvordan skolen som materialitet ikke bare disciplinerer men også giver rum for, at de små børn kan manipulere med omgivelserne og profitere af samværet med større børn samtidig med at de etablerer et fællesskab blandt jævnaldrende. I analyserne tages afsæt i forfatterens antropologiske forbløffelse, vilje til at komparere med eksisterende viden om danske børnehaver samt en bestræbelse på at fremhæve det konkrete og specifikke. Artiklen er et bidrag til den aktuelle uddannelsespolitiske og pædagogiske diskussion om små børns nutidige og fremtidige forhold til skolen som institution.
url https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/248
work_keys_str_mv AT charlottepalludan entidligbarndommedperspektiver
_version_ 1725906196485898240

Similar Items